校园电视台设备虚拟抠像校园电视台北京万影通厂家
校园电视台1. 校园电视台的设备
1.1校园电视台的“硬件”“软件”
校园电视台电视节目制作硬件部分
1、电视节目摄录设备:主要是摄像机、录像机等。用镜头来记录生活,将新闻访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频分解为一个又一个片断,录制在磁带上或电脑硬盘上。
2、电视编辑、演播设备:主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。
3、电视讯号播出、传输设备:主要是讯号播出设备、传输设备等。
校园电视台电视节目制作软件部分
参与电视节目制作的主要是两类人员:
1、记者、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员:对节目内容、节目主题负责;
2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员,精通视、音频设备的功能,主要完成任务节目的形式表达任务。
这两类人员需要相互配合,才能完成节目制作
1.2校园电视台的场地
场地就是制作节目时的拍摄环境,一般分为演播室和外景。对于学校来讲,演播室的作用比较小,主要因为面积不够大,只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强,比如采访节目,有嘉宾还要有观众。主持、嘉宾、观众直接交流,人员比较多,气氛热烈。这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾,根据自身的财力来决定在演播室上投资。
1.3校园电视台的主要设备选型
随着科技的进步,设备也在不断的更新,数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号,从拍摄到播出都不再使用磁带。制作电视节目的各个环节,由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时,能实现播出自动化,播出时在各节目之间衔接得很流畅,从数字的文件到数字的文件,制作方便快捷无损失,这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。
电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势,学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网,让校园内的电视机、计算机都能看到音视频节目。
虽然拥有一台DV,一部电脑,就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台,主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目,直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制,收看的效果不好。对于校园电视台来说,应该具备多机位拍摄的能力,不仅是做节目,还有很多现场直播的实况。一般都场面大、人物多、互动性很强,单机拍摄不可能完成任务,要满足图像质量的要求,必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的设备。
对于设备的选择,要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备,应达到专业级指标。
科学研究表明,中小学生,尤其是低年级学生,他们对形象、直观、动态的事物更感兴趣,更容易吸引他们的注意力,而电视恰好满足这一特点。学校教师可以事先编辑好相关课件视频,上课的时候通过校园电视台来播放视频,形象生动的展现了课程内容,同时也大大的调动了学生的注意力和积极性,提高了课堂的教学效果。
培养了学生行为品德
电视作为一种现代媒体,具有较强的表现力、感染力和重现力,通过在电视台上播放革命故事片、励志片、英雄事迹、校园通报表扬板块等内容,从小给孩子灌输进取向上、爱国、助人为乐等优秀的行为品德,给予他们未来人生的正确导向。
培养学生的兴趣和特长
很多学校在建好校园电视台后,工作人员的选拔都是从学校的学生中选取的,这样做的好处在于能够让学生积极参与其中,丰富了学生的校园生活,培养了学生的兴趣和特长,更好的达到了以人为本,服务师生的目的
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