当今时代,陶艺店已经是不可或缺的存在,开展儿童陶艺教育是历史的必然,也是新时代教育对儿童发展需求的新理念。
陶瓷艺术作为艺术的zui为古老的存在,属于世界性的艺术语言形式。国外陶艺发展非常快,在当下,他们都走在我国之前。而中国作为陶瓷古国有着深厚的文化底蕴,近半个世纪随着经济的发展日新月异,陶艺店也开始出现在市场上,并受到了人们的喜爱,对此,我们更有理由也有责任让陶艺这门艺术在孩子手中得到继承和发扬,只有让儿童扎根于民族文化传统,才能维系着文明的进程。
对此,教育部相当重视:2000年教育部颁发的《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲指出:“有条件的学校可增加陶艺的教学内容”;在前不久由此可见,陶艺的市场将会迎来爆发式的增长。而陶艺这种艺术充满了的气息和生命力,对孩子亲近、回归自然的诱惑是不言而喻的,我们应当发展儿童使用原始材料的本能,在陶艺活动中寻找自己,发展自己,塑造一个个全新的儿童心理世界。
陶艺的制作与欣赏对儿童动脑和动手能力具有一定的协调作用,对智力开发具有很大的促进作用,不仅能训练他们的视觉、触觉和动觉之间的配合,还可以激发他们的想象力、创造力和思维力,充分体现素质教育的目的和本质,是美育的生动体现,对提高整个国民的文化素质也有着深远的意义。