中国教工杂志可以评职称

中国教工杂志可以评职称

《中国教工》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，由中华全国总工会主管，中国教育工会全国委员会主办的国家级教育综合性学术期刊，系中国教育工会会刊、G4纯教育学术期刊，龙源国际期刊网入网期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、万方数据库收录期刊、。被全国教育科学研究室认定为全国核心教育期刊。国内刊号: CN11-2959/G4 国际标准刊号:ISSN1004-1362，月刊，标准大16开，全国公开发行。

《中国教工》立足中国，放眼世界，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，为教师考核，评职，晋级提供重要依据。欢迎踊跃投稿！

办刊宗旨：本刊一直以推动教育事业发展，促进中外教育交流为宗旨，是广大教工作者提高教育理论修养和运用教育理论指导实际工作的有益工具。

期刊定位：《中国教工》杂志权威发布国家教育政策，热情传播中外教育成就，评说教育院校管理、教学、科研动态，发表教学一线的学术成果为宗旨。力求在展示与传播教师教育理论与实践研究及其相关领域研究成果方面体现鲜明特色。

征稿对象：教育行政管理干部、教育科研人员、教育领域的高中小幼教师，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的教育、管理人员等，以及所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。

主要栏目：名教精论、教学探索、素质教育、课程改革探究、教育教学创新、教学案例、多媒体教学、班主任之窗、德育论坛、心理教育研究、音体美研究、教学管理，等栏目。 

论著出版业务：教育、医学、经济类专著的出版，常年征集个人专著出版和主编、副主编、编委教材（专著）署名.

联系方式

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