点击图片查看原图
微课的“十大特征
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。微课的特征有：
1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。
2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。
3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。
4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。
5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。
6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。
7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。
8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。
9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。
10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。
在您没有太大的空间，没有太高的预算，单位没有太多的技术人员，又想实现网络上高质量课程视频，天创华视助您一臂之力！
经过多次测试与考量，我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制方式和一般教课方式相同，无需改变教学方式
天创华视互动绿版系统
互动绿版，只要一个小角落，一块绿幕和一台互动式投影机，利用抠像与互动式投影技术的巧妙结合，老师一个人就可以轻轻松松录制高品质的慕课影片。
1. 方案应用：
优课 微课 MOOC 精品课 网络课程
2. 环境需求
房间：3米*5米以上
灯光：两台柱灯也可增加一至两台面光
装修：声学装修，绿色抠像背景
设备：一台摄像机，一套新维讯慕课系统（高度8U），一台返送电视，老师用来实时观看录制效果
人员：模板化制作，开机即录，录完及转存，无需专业人才
2019年教育慕课行业前景不可估量，在新型起的系统集成项目，教育是国家重视，也是校领导和家长都重视的问题。学生学有所成，领导期望所盼，国家培养之才。这与怎样来提高学生的学习兴趣有极大关系，据我知，现目前学校的录课室和校园互动演播厅，是学生上课容易思考是学生勇于参与其中的一门学科，当然慕课室的质量和实用及慕课室设备的丰富性息息相关。慕课：很多朋友们也理解成（慕课、录课、优课），当然每个地方的叫法各有不同，其主要功能还是通过录制好的视频放到网络、手机、官网、微信等平台，丰富的背景模板与老师的幽默互动让学生听的是津津乐道同时也能把学习兴趣提高起来，这是其一。其二，录制视频与实时课堂同步，同时学生们也能体验和亲自录制学习，如果您有这样的需求，请随时联系13261581902.
微课幕课系统翻转课堂 校园直播虚拟在线教育
网址：http://www.wanfaw.com/gongying/show-9909.html
